École secondaire ou une école complète avec une recommandation claire Gym?

salut,
Je vous écris ici, dans l'espoir d'obtenir quelques expériences différentes de vous.
Ma fille a 10 ans, et en mois, nous nдchsten mьssen ont décidé quelle école weiterfьhrenden nous mцchten les signer.
Maintenant, nous (parents et enfants) encore déchirés entre l'école et l'école complète intégrée. Elle a une recommandation de l'école secondaire claire, et leur professeur de classe, elle voit clairement dans le lycée, parce qu'une école complète était plutôt ce fermé pour les candidats qui ne sont pas aussi fort dans un ou plusieurs Fдchern comme dans l'autre.
Cependant, nous avons le concept de l'IGS locale gefдllt tout à fait assez bien: pas tant la craie et de parler, le travail plus de projets, présentations, eigenstдndiges Développement, apprentissage détendu par Abi après seulement 13 ans, etc ... Et le plus important: par les devoirs seulement un jour semaine (au moins c'est le plan)! Cependant, il y a trois longs jours par semaine où notre fille wдre seulement à 16 horloge à la maison - c'est un jour de neuf heures (avec des pauses, bien sûr), mais remarquable à l'époque!
Dans la salle de gym, il y a généralement plus d'enseignement frontal et timbales rote, beaucoup plus de pression et l'apprentissage du stress. De plus, les devoirs de tдglichen! Jusqu'à présent, malheureusement, il est également en sorte que, comme Mama notre fille a encore conduire assez souvent avec leurs devoirs, ils parfois trдumt à lui-même, comme tout beflissentlich, mais encore le rythme assez lent du travail. Et veut natьrlich sans pour autant négliger leurs Freizeitaktivitдten / jeux. Ainsi, même des conflits surgissent parfois.

Il est à l'IGS, une « foule mixte » des recommandations de l'école junior, intermédiaire et élevé, ce qui peut aussi avoir des avantages et des inconvénients.

Dans l'ensemble, l'IGS semble être plus sur la « vraie vie », il.

Mais je suis très inquiet que notre fille à l'école complète peut dans certaines régions a contesté sa kцnnte (parce que l'enseignant mьssen schlieЯlich la puissance schwдcheren huitième écoliers!) Ou qu'ils ne sont pas tellement aimé de simple commodité sont satisfaits du niveau de l'enseignement secondaire spécialisé en mathématiques, même si elle a fermé le potentiel beaucoup plus longtemps et les tâches Gym kцnnte lцsen bonne. Étant donné que la motivation de la part de l'enseignant est juste demandé - et je peux compter sur elle ...?
Quelle expérience avez-vous fait? Le niveau de l'école complète fermé pour appropriée Gym enfants? Est-ce qu'ils ont demandé et gefцrdert? Et surtout, ils sont bien préparés pour l'école centrale de haut? Dites, est le niveau en fin de compte comme au lycée, elle kцnnen à la fin même que les élèves des écoles secondaires classiques, bloЯ ils avaient une façon plus détendue pour y arriver ??
Et le passage des devoirs? Reste faible, même dans les classes hцheren?


Note importante:
L'IGS est locale a seulement environ 3 ans, de sorte que nous ne pouvons en fait aussi « prouver » par Jahrgдnge précédent qui sont bien gefьhrt écoliers à l'école secondaire et ne peut pas dire si les devoirs est encore plus de temps ,
Et l'école en question nous fait une plus moderne, impression active et axée sur des écoliers est donc déterminé ici prêté attention à certains MaЯe sur les projets et le travail d'équipe, etc .. Ainsi, les différences classiques peut-être même quelque chose nдhern à ce stade.


Je suis impatient de vos commentaires rapidement

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Publié par Mioschsalut,
Je vous écris ici, dans l'espoir d'obtenir quelques expériences différentes de vous.
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Je suis impatient de vos commentaires rapidement Contre-question: Pourquoi un enfant avec une moyenne recommandation claire et secondaire (probablement) à très bonne intelligence aller un année lдnger à l'école?

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Parce qu'il est un enfant et ne doit pas être exposé à partir de seulement 11,10 années un apprentissage unnцtigen et la pression du temps ...

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Publié par MioschParce qu'il est un enfant et ne doit pas être exposé à partir de seulement 11,10 années un apprentissage unnцtigen et la pression du temps ...Je weiЯ sais pas ce que fermé les personnes que vous parlez de faire tout panique pour le stress présumé dans le gymnase? Mon GroЯer est entré en cinquième avec le grade 9 et l'après-midi a encore le temps fermé pour lui-même et ses passe-temps. Alors, quel est fermé pour vous exactement ce bien-cité "son enfant"?

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Publié par Mioschsalut,
Je vous écris ici, dans l'espoir d'obtenir quelques expériences différentes de vous.
Ma fille a 10 ans, et en mois, nous nдchsten mьssen ont décidé quelle école weiterfьhrenden nous mцchten les signer.
Maintenant, nous (parents et enfants) encore déchirés entre l'école et l'école complète intégrée. Elle a une recommandation de l'école secondaire claire, et leur professeur de classe, elle voit clairement dans le lycée, parce qu'une école complète était plutôt ce fermé pour les candidats qui ne sont pas aussi fort dans un ou plusieurs Fдchern comme dans l'autre.
Cependant, nous avons le concept de l'IGS locale gefдllt tout à fait assez bien: pas tant la craie et de parler, le travail plus de projets, présentations, eigenstдndiges Développement, apprentissage détendu par Abi après seulement 13 ans, etc ... Et le plus important: par les devoirs seulement un jour semaine (au moins c'est le plan)! Cependant, il y a trois longs jours par semaine où notre fille wдre seulement à 16 heures à la maison - c'est un jour de neuf heures (avec des pauses, bien sûr), mais remarquable à l'époque!
Dans la salle de gym, il y a généralement plus d'enseignement frontal et timbales rote, beaucoup plus de pression et l'apprentissage du stress. De plus, les devoirs de tдglichen! Jusqu'à présent, malheureusement, il est également en sorte que, comme Mama notre fille a encore conduire assez souvent avec leurs devoirs, ils parfois trдumt à lui-même, comme tout beflissentlich, mais encore le rythme assez lent du travail. Et veut natьrlich sans pour autant négliger leurs Freizeitaktivitдten / jeux. Ainsi, même des conflits surgissent parfois.

Il est à l'IGS, une « foule mixte » des recommandations de l'école junior, intermédiaire et élevé, ce qui peut aussi avoir des avantages et des inconvénients.

Dans l'ensemble, l'IGS semble être plus sur la « vraie vie », il.

Mais je suis très inquiet que notre fille à l'école complète peut dans certaines régions a contesté sa kцnnte (parce que l'enseignant mьssen schlieЯlich la puissance schwдcheren huitième écoliers!) Ou qu'ils ne sont pas tellement aimé de simple commodité sont satisfaits du niveau de l'enseignement secondaire spécialisé en mathématiques, même si elle a fermé le potentiel beaucoup plus longtemps et les tâches Gym kцnnte lцsen bonne. Étant donné que la motivation de la part de l'enseignant est juste demandé - et je peux compter sur elle ...?
Quelle expérience avez-vous fait? Le niveau de l'école complète fermé pour appropriée Gym enfants? Est-ce qu'ils ont demandé et gefцrdert? Et surtout, ils sont bien préparés pour l'école centrale de haut? Dites, est le niveau en fin de compte comme au lycée, elle kцnnen à la fin même que les élèves des écoles secondaires classiques, bloЯ ils avaient une façon plus détendue pour y arriver ??
Et le passage des devoirs? Reste faible, même dans les classes hцheren?


Note importante:
L'IGS est locale a seulement environ 3 ans, de sorte que nous ne pouvons en fait aussi « prouver » par Jahrgдnge précédent qui sont bien gefьhrt écoliers à l'école secondaire et ne peut pas dire si les devoirs est encore plus de temps ,
Et l'école en question nous fait une plus moderne, impression active et axée sur des écoliers est donc déterminé ici prêté attention à certains MaЯe sur les projets et le travail d'équipe, etc .. Ainsi, les différences classiques peut-être même quelque chose nдhern à ce stade.


Je suis impatient de vos commentaires rapidement Je pense que là, vous ne pouvez général "droit" ou "faux" discuter, tout le monde peut simplement écrire son avis persцnliche.

Je wьrde un enfant clair recommandation Gym également envoyer exactement là.
Avons-nous (fille est maintenant en 8e année), l'école complète n'a jamais été question.
Et jusqu'à présent, il a toujours le temps genьgend fermé pour les loisirs, etc. trouvé, il est vraiment pas qu'ils "œuvres brisées" (Avec des résultats vraiment excellents).

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Publié par BirkaContre-question: Pourquoi un enfant avec une moyenne recommandation claire et secondaire (probablement) à très bonne intelligence aller un année lдnger à l'école?Exactement.
Fille était 9 (mais pas seulement) quand elle est venue dans le cinquième.
Ceci est maintenant il y a 3,5 ans et jusqu'à présent je ne konnete "Fin de l'enfance" ou une vie qui ne se compose que de l'école, l'apprentissage, etc. préavis.

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Il est vraiment schцn à hцren si elle est encore joué en dépit de l'après-midi du G8, getrдumt, les passe-temps peut être poursuivi sans passer l'après-midi ensemble au bureau de mьssen avec les devoirs, l'apprentissage, etc.
À cette fin, il y a des expériences tout à fait différentes.

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Publié par MioschÀ cette fin, il y a des expériences tout à fait différentes.Droit! Il est très différent, ce qui est le fardeau des écoliers aux écoles / Bundeslдndern!
Ma fille a également fermé le temps pour les loisirs, est / mais était néanmoins souvent très occupés, surtout dans les classes hцheren. Il y avait toujours gardé à leur école un grand nombre de présentations / Vortrдge et la préparation dafьr est encore beaucoup de temps.

Avec seulement une fois par semaine HA je wдre un biЯchen miЯtrauisch; regelmдЯiges apprentissage du vocabulaire par exemple est souvent encore considéré selbstverstдndlich et pas nécessairement équilibré par des cours de l'après-midi.

Chez nous, l'Abi se fait en 12 ans, dans les écoles polyvalentes, de sorte que la question a été soulevée après "plus calme by13 ans jusqu'à Abi" non. Dans notre environnement (que j'ai remarqué que de l'école primaire ma fille), sont tout a changé avec la recommandation Gym sur Gym.

Si un état d'esprit anti-G8 général prévaut dans votre région, et de nombreux parents envoient leur enfant à la recommandation Gym à une école complète, puis "kцnnt" faire son bien.
Lorsque l'école secondaire et les écoles polyvalentes besthen parallèle, visitez souvent réel "Wackelkanidaten" l'école totale ou lorsque les parents certaines zones voient encore des déficits réels. Ensuite, en fait ne pas "réel" Gesamtschulverhдltnisse avant, parce que la pointe manque et le niveau est alors parfois bien pire.
Notre hдtte fille juste heureux qu'elle est très bien et n'a eu aucun problème d'adaptation là dans un tel niveau. Vous ne avez probablement pas hдtte "souffert"mais fonctionne bien en dessous de leur niveau. D'autres enfants se tournent ennuyer.

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Publié par brindilleDroit! Il est très différent, ce qui est le fardeau des écoliers aux écoles / Bundeslдndern!
Ma fille a également fermé le temps pour les loisirs, est / mais était néanmoins souvent très occupés, surtout dans les classes hцheren. Il y avait toujours gardé à leur école un grand nombre de présentations / Vortrдge et la préparation dafьr est encore beaucoup de temps.

Avec seulement une fois par semaine HA je wдre un biЯchen miЯtrauisch; regelmдЯiges apprentissage du vocabulaire par exemple est souvent encore considéré selbstverstдndlich et pas nécessairement équilibré par des cours de l'après-midi.

Le TE a écrit, mais trois jours d'école une semaine longue. Peut-être, mais qu'ils à l'école ces jours-là "heures d'apprentissage" ont, où des présentations préparées et le vocabulaire sont apprises kцnnen, et dans lequel les écoliers à préparer kцnnen aussi pour les tests de classe. Ces heures d'apprentissage kцnnen alors le matin.

Chez nous, l'Abi se fait en 12 ans, dans les écoles polyvalentes, de sorte que la question a été soulevée après "plus calme by13 ans jusqu'à Abi" non. Dans notre environnement (que j'ai remarqué que de l'école primaire ma fille), sont tout a changé avec la recommandation Gym sur Gym.

Si un état d'esprit anti-G8 général prévaut dans votre région, et de nombreux parents envoient leur enfant à la recommandation Gym à une école complète, puis "kцnnt" faire son bien.
Lorsque l'école secondaire et les écoles polyvalentes besthen parallèle, visitez souvent réel "Wackelkanidaten" l'école totale ou lorsque les parents certaines zones voient encore des déficits réels. Ensuite, en fait ne pas "réel" Gesamtschulverhдltnisse avant, parce que la pointe manque et le niveau est alors parfois bien pire.
Notre hдtte fille juste heureux qu'elle est très bien et n'a eu aucun problème d'adaptation là dans un tel niveau. Vous ne avez probablement pas hдtte "souffert"mais fonctionne bien en dessous de leur niveau. D'autres enfants se tournent ennuyer.Dans nos écoles polyvalentes de plus en plus coopératives et les écoles secondaires retour Retour à G9. Ceci est principalement là aussi le souhait des parents, comme les enquêtes sur les écoles primaires et secondaires a montré. Un Rьckkehr à G9 wьnschen ici de nombreux parents dont les enfants fréquentent déjà la 5e et 6e classe de lycée.

beaucoup GrьЯe

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Quant à la leçon de l'après-midi, vous avez raison - que kцnnen soit heures d'apprentissage. Le TE doit remettre en question une seule fois. Mon expérience était qu'ils jusqu'à 7-8. ont seulement rumgeeiert dans le temps libre à des heures d'école ou d'un organisme où ils devraient eigenstдndig choses modifier ...


Publié par mimi1971Dans nos écoles polyvalentes de plus en plus coopératives et les écoles secondaires retour Retour à G9. Ceci est principalement là aussi le souhait des parents, comme les enquêtes sur les écoles primaires et secondaires a montré. Un Rьckkehr à G9 wьnschen ici de nombreux parents dont les enfants fréquentent déjà la 5e et 6e classe de lycée. Le TE doit vérifier l'environnement arrêt sorgfдltig. Avec nous hauptsдchlich visite réelle, et Hauptschьler "pas tout à fait clair" Les élèves du secondaire des écoles complètes. Je trouve cette façon Hergeiere entre les différentes idée de la politique inclusive Fцderalismus dans l'éducation en fait juste la chair de poule.